Tamborēti dārzeņi un augļi ir lieliski piemēroti jebkura dzīvokļa interjeram. Tie būs ne tikai lielisks rotājums, bet arī var kalpot kā skaistas rotaļlietas jūsu bērniem. Zemāk ir parādīti vienkārši augļu un dārzeņu tamborēšanas paraugi iesācējiem. Jūs varēsit izklaidēt sevi un savus bērnus, sekojot dažādiem skaistu dārzeņu, augļu vai pat ogu adīšanas paraugiem.
Adīto dārzeņu un augļu tamborēšanas adīšanas raksts.
Lai piesaistītu augļus un dārzeņus, mums būs nepieciešams: āķis, diegi, pildījuma materiāls (sintētiskais ziemojošais līdzeklis, vate), čigānu lielā adata un šķēres. Pirmkārt, mēs sāksim savu meistarklasi ar trikotāžas augļa - ābola - shēmas ieviešanu.
Augļu adīšanas meistarklase
1. PRODUKTS
Zemāk ir trikotāžas augļa - ābola - diagramma. Pirms sākt strādāt ar augļu shēmu, mēs iepazīsimies ar mūsu apraksta nomenklatūru:
- gaisa cilpa - vp,
- viena tamborēšanas kolonna - vecākais pētnieks,
- dubultā tamborēšanas kolonna - st.s.s.
- savienojošā kolonna - s.s.
Katras rindas beigās kopējais valdziņu skaits ir norādīts iekavās, piemēram (20). Trikotāžas augļiem mēs izmantosim sarkanā, zaļā vai dzeltenā diegu pašam ābolam, kanēli zariņam un zaļu lapām.
Lai sāktu, ņemiet dzeltenu pavedienu un aptiniet pirkstu, izveidojiet nelielu gredzenu, piestipriniet to blakus 4 gaisa cilpām. Mūsu augļi sastāvēs no 26 rindām.
Trikotāžas augļu shēmas apraksts rindās:
1. rinda - mēs adām gredzenā no 6 cilpu kolonnām bez tamborēšanas (6);
2. lpp. - dubultojiet katru cilpu, adot tajā 2 atsevišķu tamborējumu kolonnas, lai mēs iegūtu 12 cilpas (12);
3. r. - katrā otrajā cilpā mēs adām 2 st.s.b.n., tas ir, mēs veicam palielinājumu caur 1 cilpu, kopā 18 cilpas (18);
4. lpp. - pievienojiet cilpu katrai trešajai cilpai (24);
5. lpp. - katrai ceturtajai cilpai (30) pievienot jaunu cilpu;
6. lpp. - mēs tamborējam aplī;
7. lpp. - pievienojiet cilpu katrai 5 cilpai (36);
8. lpp. - mēs tamborējam aplī;
9. lpp. - pievienojiet cilpu katrai 6 cilpai (42);
10. lpp. - mēs tamborējam, nepievienojot aplī;
11. lpp. - mēs tamborējam, nepievienojot aplī;
12. lpp. - mēs tamborējam, nepievienojot aplī;
13. lpp. - mēs tamborējam, nepievienojot aplī;
14. lpp. - mēs tamborējam, nepievienojot aplī;
15. lpp. - pievienojiet cilpu katrai septītajai cilpai (48);
16. lpp. - mēs tamborējam aplī;
17. lpp. - mēs adām kopā 7 un 8 cilpas, kā rezultātā samazinājums notiek caur 6 cilpām (42);
18. lpp. - mēs tamborējam aplī;
19. lpp. - mēs samazinām katru 6 cilpu (36);
20. lpp. - mēs tamborējam aplī;
21. lpp. - mēs samazinām katru 5 cilpu (30);
22. lpp. - mēs tamborējam aplī;
23. lpp. - mēs samazinām ik pēc 4 cilpām (24);
Pēc 23. rindas mēs piepildām savus augļus ar kokvilnu vai sinteponu (jūs varat izmantot arī griķus, pupas vai zirņus).
24. lpp. - mēs tamborējam aplī;
25. lpp. - noņemiet katru 3 cilpu (18);
26. lpp. - noņemiet katru 2 cilpu (12);
Tālāk atkārtojiet darbības, līdz mums ir palikušas tikai 5 cilpas, pēc kurām mēs atstājam apmēram 20 cm pavedienu, un to sagriežam no bumbiņas.
Ievietojiet pavediena galu adatā un uzmanīgi pievelciet mūsu augļus.Mēs nododam adatu ar diegu līdz adīšanas malai un izstiepjam diegu pa visu virsmu. Atgrieziet pavedienu ābola centrā. Lai augļiem būtu dabiska forma, mēs veicam vēl vairākas līdzīgas darbības. Pēc tam, kad mēs nogriezām diega papildu garumu un ābolu iekšpusē paslēpjam nelielu atlikumu.
Tagad ņem brūnu pavedienu, lai izveidotu zariņu. Mēs savācam 12 gaisa cilpas (vp), pēc tam pievelciet āķi uz 3 cilpām un savienojiet visas cilpas ar dubultu tamborējumu. Šujiet gatavo zaru pie ābola.
2. PRODUKTS
Tagad apsveriet vēl vienu garšīgu modeli - adīt zemenes! Lai to izdarītu, mums ir nepieciešami sarkana, dzeltena un zaļa pavedieni.
Pirmkārt, mēs sāksim adīt ogu pati, šim nolūkam mēs ņemam āķi un sarkanās krāsas pavedienus. Mēs rīkojamies pēc shēmas:
Mēs izgatavojam gredzenu un adām 2 VP (gaisa cilpas).
1. rinda: sākot no 2 cilpām no āķa, mēs adām 6 b.s. (6);
2. lpp .: katrai cilpai mēs veicam 6 palielinājumus (12);
3. p .: 1 p., 3 sbn * 3 reizes (15);
4. p .: 1 p., 4 s.b. * 3 reizes (18);
5. p .: 1 p., 5 s.b. * 3 reizes (21);
6. p .: 21 pbb (21);
7. p .: 1 lpp., 6 s.b. * 3 reizes (24);
8. p .: 24 pbb (24);
9. p .: 1 lpp., 7 s.b. * 3 reizes (27);
10. p .: 27 sbn (27);
11. p .: 1 lpp., 8 sb * 3 reizes (30);
12., 13., 14. lpp .: 30 pbb (30);
15. p .: 1 lpp., 4 s.s. * 6 reizes (36);
16, 17 p .: 36 ppb (36);
18. p .: 1 lpp., 11 sb * 3 reizes (39);
19., 20., 21., 22. rindā: 39 SBB (39);
23. p.: 1 collas, 11 s.s. * 3 reizes (36);
24. p .: 1 g., 4 s.b. * 6 reizes (30);
25. p .: 1 c., 3 s.b. * 6 reizes (24);
Mēs sākam pildīt zemenes ar pildvielu!
26. p .: 1 c., 2 s.b. * 6 reizes (18);
27. p .: 1 gads, 1 s.s. * 6 reizes (12);
28. lpp .: 6 (6);
Atlikušās cilpas tiek pievilktas un piesaistītas. Tagad mēs adām lapu. Mēs ņemam zaļu pavedienu un āķi, izveidojam bīdāmo mezglu un pievienojam 2 gaisa cilpas.
Shēma:
1. rinda: sākot no 2 vp mēs adām kopā 5 sbn, mums vajadzētu iegūt 5 cilpas (5);
2., 3., 4., 5. rinda: 5. SBB (5);
6. p .: 5 p. (10);
7. p .: 1 lpp., 1 s.b. * 5 reizes (15);
Tālāk mēs turpinām adīt lapas pēc līdzīga parauga, pievienojiet 5 vai 8 gaisa cilpas 2 gaisa cilpām un pēc tam izpildiet modeli.
Šujiet sēklas ar parastu dzeltenu pavedienu. Mēs savienojam visas ogas detaļas kopā. Zemene ir gatava!
3. PRODUKTS
Tagad mēs saistīsim vēl vienu augli - plūmi.
Apsveriet smieklus par augļu galvenās daļas adīšanu:
1. rinda: 6 vecāko sc gredzenā (6);
2. lpp. : 6 lpp. (12);
3. r. : 1 s.b. + p. * 6 reizes (18);
4. lpp. : 2 vecākais bc, n. * 6 reizes (24);
5. lpp. : 3 vecākie medicīnas zinātnieki, postenis * 6 reizes (30);
6. lpp. : 4 vecākais bc, n. * 6 reizes (36);
7, 6 rindas: 36 st.
17. lpp. : 4 vecākie sc. * 6 (30);
18. lpp. : 3 vecākie sc. * 6 (24);
19. lpp. : 2 vecākie sc. * 6 (18);
20. lpp. : 1 vecākais sc. * 6 (12)
Mēs iepildām plūmi ar pildvielu.
21. rinda: 6 g. (6).
Atstājiet nelielu pavedienu, pavediet to adatā. Mēs caurduram adatu caur visu augli. Pavelciet diegu un piestipriniet. Plūmei jāatrod dabiskā forma. No brūniem pavedieniem mēs adām 5-8 gaisa cilpas. Mēs iegūstam gatavo nūju plūmei, šujam to augļiem.
Kā tamborēt dārzeņus - nodarbības soli pa solim
4. PRODUKTS
Tagad mēs apsvērsim dārzeņu adīšanas modeli. Mēs adīsim ķiplokus, vienkārša shēma iesācējiem.
Mūsu apraksta nomenklatūra paliek tāda pati:
- gaisa cilpa - vp,
- viena tamborēšanas kolonna - vecākais pētnieks,
- ar tamborējumu - st.s.s.
- kolonna - s.s.,
- palielināt - lpp.,
- samazinājums - plkst.
Katras rindas beigās kopējais valdziņu skaits ir norādīts iekavās, piemēram (18). Trikotāžas ķiplokiem mēs izmantosim baltas un zaļas krāsas pavedienus.
Mēs adām ķiploku galveno daļu:
1. rinda: aptiniet nelielu gredzenu uz pirksta un savāciet 6 cilpas (6);
2. p .: katrai cilpai mēs pievienojam vēl vienu cilpu, lai iegūtu 12 (12);
3. r .: Mēs savācam vienu tamborējumu, pievienojot 6 reizes cilpu (18);
4. lpp .: Mēs savācam 2 atsevišķus tamborējumus, pievienojot arī cilpu, arī 6 reizes (24);
5. p.: 3 b.s. + 1 p. * 6 reizes (30);
6. p .: 4 b.s. + 1 p. * 6 reizes (36);
7. p .: 5 sb + 1 p. * 6 reizes (42);
8. un 12. rinda: mēs pieņemam darbā 42 b.s. (42);
13. lpp .: 12 p.s. + 1 samazinājums * 3 reizes (39)
14. lpp .: 11 p.s. + 1 g * 3 reizes (36)
15. lpp .: 10 b.s. + 1 g * 3 reizes (33);
16. lpp .: 9 p.s. + 1 g * 3 reizes (30);
17. lpp .: 3 p.s. + 1 g * 6 reizes (24);
18. lpp .: 2 p.s. + 1 g * 6 reizes (18);
19. lpp .: 1 gab. + 1 g * 6 reizes (12);
Ielieciet ķiplokus ar pildījumu. Tālāk paņemiet pavedienu un atstājiet 15 centimetrus, ielieciet pavedienu adatā un noformējiet mūsu ķiplokus, adot pavedienu uz mūsu sakņu kultūras pamatni.
Mēs adām zaļas lapas un piestiprinām atsevišķi. Lai lapas būtu sasietas, mēs savācam 6 zaļas gaisa šuves, tad mēs adām ķēdi pretējā virzienā ar vienu tamborējumu, sākot ar 2 cilpām no āķa. Iegūtā ziedlapa ir savienota ar 1 savienojošo kolonnu tajā pašā cilpā, ar kuru mēs sākām adīt (ar 2 cilpām). Mēs savienojam gatavo ziedlapu ar ķiplokiem ar diegu ar adatu. Ķiploki ir gatavi!
5. PRODUKTS
Tagad mēs piesaistīsim burkānus. Lai to izdarītu, iepriekš sagatavojiet oranžas un zaļas krāsas pavedienus. Mēs sākam ar galveno svarīgo daļu, un, kā parasti, mēs izgatavojam 6 gaisa cilpu gredzenu.
Tālāk saskaņā ar shēmu:
1. rinda: sākot no otrās cilpas, mēs veicam 6 papildinājumus (palielinājums ir 2 st. Bn no divām kopā adītām cilpām) (12);
2. lpp .: 1 atsevišķa tamborēšanas kolonna ar papildinājumu 6 reizes (18);
3, 4, 5, 6. lpp .: 18 atsevišķa tamborēšana (18);
7. lpp .: 4. st. * 3 reizes (15);
8., 9. lpp .: 15 vecākais bioloģisko zinātņu doktors (15);
10. p .: 3 vecākais * 3 reizes (12);
11, 12 rindas: 12 vecākais dzimis (12);
13. lpp .: 2. st. * 3 reizes (9);
14, 15 p .: 9 vecākais bb (9);
Mēs piepildām burkānu ar pildvielu;
16. p .: 1 vecākais * 3 reizes (6);
17. - 18. lpp .: 6 vecākais bioloģisko zinātņu doktors (6);
19. lpp .: 3 (3);
20. lpp .: No katras iepriekšējās rindas cilpas izvelciet 1 cilpu un visu adiet kopā. Izgrieziet pavedienu, paslēpiet papildu gabalu burkānā.
Tagad apskatīsim lapas. Mēs izgatavojam 10 gaisa cilpas, sākot no 2 vp mēs adām vairākus st.B.s. (9); tāpēc mēs atkārtojam darbības, līdz iegūstam lapu, darām nākamo lapu tādā pašā veidā, mēs adām vēl 10 bp no pirmās lapas 2. gaisa cilpas, tad mēs adām vairākus st.BN (9), šādas lapas var izgatavot vismaz 8 vp
Mēs piestiprinām gatavos galotnes burkāniem. Burkāns ir gatavs!
6. PRODUKTS
Tagad apsveriet sarežģītāku adīšanas modeli.
Mēs adām kāpostus, bet pirms adīšanas sākšanas iepazīsimies ar apzīmējumu:
- gaisa cilpa - vp,
- viena tamborēšanas kolonna - vecākais pētnieks,
- dubultā tamborēšanas kolonna - st.s.s.
- savienojošā kolonna - ss,
- palielināt - n., samazināt - y,
- celšanas cilpa - p.p.,
- puskolonna - p.
- dubultā tamborēšana - Ph.D.
Kāpostiem mums vajag 2 zaļas krāsas, viena kāpostu galviņai ir gaišāka.
Mēs sākam savu adīšanu ar kāpostu galviņu, izveidojam gredzenu, uz pirksta vijas pavedienu un sākam adīt pirmo st.B.s.
Tālāk apskatiet diagrammu:
1. lpp .: Mēs adām 6 stb.bn (6);
Mēs ievelkim savu adīšanu gredzenā, atvelciet atlikušo asti no pavediena
2. lpp .: katrā cilpā (12) mēs adām 2 st.s.
3 līdz 20 lpp .: Mēs adām St Bn, katrā rindā mēs adām 6. St Bn (120);
21. līdz 41. lpp .: Mēs adām st.B.s. (120);
42. līdz 53. lpp .: Mēs adām st.B.s.
Mēs piepildām savu kochak ar pildvielu un pievelciet pavedienu. Kāpostu galva ir gatava, dodieties uz lapām.
Mēs vadāmies pēc shēmas:
1. lpp .: mēs pieņemam darbā 18 vp + 2 vp (20);
2. lpp .: Mēs adām st.s.s (27);
3. lpp .: Turpiniet adīt s.s. (40);
4. lpp .: vecākais zinātnieks (40);
5. p .: vecākais sc * 2 reizes (60);
6, 16. lpp .: Mēs adām st.s. (60);
17. rinda: mēs adām st.s.s + dss (40);
18, 19 lpp .: Mēs adām st.s.s (40);
20. p .: Mēs adām st.s.s + dss (27);
21. p .: Mēs adām st.s.s (27);
22. p .: Mēs adām st.s.s + dss (18);
23. lpp .: adām Dr.Sc. (9);
24. p .: Mēs adām d.st.n (5);
Pirmā lapa ir gatava! Mēs adām vēl 5 lapas līdzīgā modelī. Tad mēs nostiprinām lapas kāpostiem. Kāposti ir gatavi!
Tamborēt dārzeņus un augļus video
Tamborēšana ir izglītojoša nodarbe ne tikai bērniem, bet arī pieaugušajiem. Lai sāktu, sapratīsim, kas ir amigurumi. Amigurumi ir japāņu māksla adīt mazus dzīvniekus vai radības ar cilvēciskām īpašībām. Šajā video mēs aplūkosim, kā, izmantojot Amigurumi tehniku, pagatavot arbūza šķēli.
PRODUKTS 7
Tātad, jūs varat noskatīties videoklipu bezmaksas meistarklasē par to, kā adīt arbūzu no āķa, kas ir bruņots ar visiem nepieciešamajiem materiāliem (diegiem, āķi, šķērēm, adatu)
8. PRODUKTS
Šajos videoklipos pastāstīsim, kā tamborēt citronu, kas var lieliski papildināt jebkuras virtuves interjeru. Arī šis citrons var kļūt par jūsu bērna iecienītāko rotaļlietu, jums vienkārši jāpieliek acis un mute mūsu citronam.
9. PRODUKTS
Šajā video mēs iemācīsimies tamborēt attīstības rotaļlietu - kukurūzu. Šo kukurūzu var izmantot izglītojošām spēlēm ar bērnu, jo tā trenē iztēli un attīsta smalkās motorikas. Trikotāžas kukurūza var kalpot kā lieliska dāvana bērniem un pieaugušajiem komplektā ar citiem dārzeņiem un augļiem.
PRODUKTS 10
Tālāk apsveriet citu videoklipu, kā adīt bumbieri. Internetā var atrast daudz dažādu dažādu bezmaksas video un lietojumprogrammu, piemēram, tamborēšanas priekšmetus, piemēram, podu turētāju, mazgāšanas lupatiņu, statīvu, ananāsus, sēnes, ziedu, kā arī citus virtuves rotājumus.
