Jūs esat pamanījis, ka tas notiek šādi: jūs atradīsit skaistu lietu internetā, tam ir diagramma, un ir labi, ja apraksts ir, bet tas ir citā valodā?
Ja valodu pārzināt, tad varat izkļūt no situācijas, un, ja nē, atliek paļauties uz shēmu. Tas pats attiecas uz video pamācībām vai ar roku zīmētiem adīšanas piemēriem. Tad parādās viens “bet”.
Pat izmantojot modeli / nodarbību, rezultāts ne vienmēr atbilst cerībām, it īpaši, ja raksts ir mazs, ieskenēts un sliktas kvalitātes.
Tātad, kāda ir problēma: stundā vai mūsu prasmēs?
Protams, daudz kas ir atkarīgs no izvēlētā nodarbību veida: video, shēmas, apraksta. Tomēr viņiem visiem ir kopīgas iezīmes, kas neļauj mums sasaistīt vienu un to pašu.
Apsveriet šādu nodarbību galvenās problēmas:
- Leģenda
Tas galvenokārt attiecas uz aprakstiem. Pat atrodot pareizu simbola tulkojumu, nevar būt pārliecināts, ka tas ir tieši tas, kas vajadzīgs. Šī problēma ir izplatīta arī shēmās, ja amatniecei, kura viņu zīmēja, ir nesaprotams rokraksts.
- Nesaprotami adīšanas veids
Šis postenis attiecas uz video nodarbībām un nodarbībām ar daudziem fotoattēliem, bet bez apraksta. Katra rokdarbniece vienā vai otrā veidā, bet izstrādā savu adīšanas veidu. Es esmu viņu vidū. Tāpēc es bieži dzirdēju komentārus, ka es adīju dīvaini. Tas ir normāli, adīšanas laikā jums vienkārši jāspēj atšifrēt visas kustības.
- Nepilnīgi shematiski apraksti
Protams, jebkura adatas darbiniece „drebēs” par savu darbu. It īpaši, ja viss process, ieskaitot shēmu, ir aizsargāts ar autortiesībām. Tāpēc daudzi apzināti slēpj lielāko daļu darba, sniedz nepilnīgas shēmas vai aprakstus.
- Ķēdes neatbilstība
Vai arī gadās, ka pēc pirmā acu uzmetiena uz oriģinālo darbu un shēmu viss ir vienāds. Bet patiesībā - modelis ir atšķirīgs. Tas var būt saistīts ar faktu, ka šajā procesā adatāja mainīja savu ideju un pievienoja jaunus elementus, kas viņai patīk.
- Bez papildu niansēm
Piemēram, adot džemperi vai jaku / kleitu, nav nepieciešams raksts. Nav skaidrs, kā šūt vai savstarpēji sasiet kādas lietas daļas. Ir grūti saprast, vai lieta iederas motīvos vai apkārt.
- Eļļotas shēmas
Ko es domāju ar šo rindkopu? Liela loma ir video un fotoattēlu kvalitātei. Ja fotogrāfijas tika uzņemtas ilgu laiku, izplūdušas, nesaprotamas, pārāk mazas, tad būs ļoti grūti saprast, kāda tieši shēma tām ir paredzēta. Tā pati problēma ar video.
Apskatot visu šo, kļūst skaidrs, ka daudz kas ārzemju stundās var vienkārši izspēlēt nežēlīgu joku. Dažreiz pat bez pašas adatājas vainas.
Vainot sevi par neveiksmi nav tā vērts. Vispirms jums jāpārbauda visu stundas sastāvdaļu kvalitāte, tikai pēc tam jūs varat izdarīt secinājumus.
