Onze grootmoeders zeiden: "Baby's moeten worden grootgebracht als ze vrij over het bed worden geplaatst, dan kun je alleen maar profiteren van de voordelen." Deze wijsheid bevat het belangrijkste idee - het proces moet beginnen vanaf de eerste dagen na de geboorte.
Psychologen ondersteunen dit beeld van de situatie grotendeels. Vandaag raden we u aan om vertrouwd te raken met het advies van specialisten op het gebied van onderwijs vanaf de eerste dagen tot drie jaar.
Tijdens het publicatieproces maakt u kennis met de basisprincipes van de psychologie van jonge leden van de samenleving, leert u over gedragskenmerken en hoofdtaken, evenals mogelijke fouten die jonge moeders vaak maken bij het opvoeden van jonge jongens en meisjes.
Kenmerken van het opvoeden van een kind
Jonge ouders wachten op de eerste tand, de eerste glimlach, het eerste woord en nog veel meer eerste vreugden. Maar tegelijkertijd duwen zorgzame grootmoeders, wijze buren en vriendinnen hun ouders op om 'op te voeden'.
Dergelijke aanvallen leiden tot paniek en het creëren van de "enige echte" vanuit het oogpunt van onervaren ouders, een systeem van verboden. Het resultaat is ongehoorzaamheid, stemmingen en tranen.
Ondertussen hebben psychologen al lang geleden de belangrijkste punten (tips) bedacht - opvoeding van kinderen van 0 tot 3 jaar oud, methoden en taken, gedragskenmerken en vreedzame manieren om conflictsituaties in het opvoedingsproces op te lossen. Wij nodigen u uit om er vertrouwd mee te raken.
Hoe een kind op te voeden - het beste advies van een psycholoog
Psychologisch advies: in de eerste dagen van het leven en tot drie maanden, inclusief, is het tijd voor de eerste ontwikkeling. de deze periode moet hij worden onderwezen:
- houd het hoofd vast;
- zelfstandig in slaap vallen zonder een tepel (fopspeen) en zonder bewegingsziekte;
- leer jezelf te entertainen;
- leer hygiëne basics.
In de tweede periode (van 3 tot 6 maanden) begrijpt hij de visuele, sensorische en correcte perceptie van de wereld.
Verder (op 6-9 maanden) worden baby's mobieler en nieuwsgieriger, dus de tijd voor eerste fysieke voorbereiding komt.
Hierna is het al mogelijk om geheugen te ontwikkelen (in 9-12 maanden), hij zal geleidelijk leren lopen, communiceren met anderen, een lepel vasthouden, enz. Dit alles is een soort basis voor verdere opleiding van een gelukkig persoon.
Het opvoeden van een kind van 3-4 jaar verdient afzonderlijke aanbevelingen, maar het belangrijkste blijft ongewijzigd - beide ouders (moeder en vader) moeten opletten en actief deelnemen aan hun opvoeding. Psychologen staan erop - ze moeten constant met hen praten, onbegrijpelijke waarheden uitleggen, de juiste acties laten zien door hun eigen voorbeeld, enz.
Ouderschap 3 jaar functies
Volgens experts is de eerste leeftijdscrisis drie jaar. Tijdens deze periode worden kinderen gekenmerkt door grillen, het verlangen om de ouderen te bevelen of hun individualiteit op een andere manier te tonen.
Het is belangrijk om te begrijpen dat de morele en lichamelijke opvoeding van een kind op de leeftijd van 3 en 4 jaar afhankelijk is van de leeftijdsgebonden kenmerken van ontwikkeling en gedrag. Welk advies geven psychologen?
Methoden van onderwijs en opleiding van een kind van 3 en 4 jaar oud
De psychologie van de opvoeding is een hele wetenschap, maar zelfs niet in staat om u te leren uw kinderen goed op te voeden. Het is slechts de basis, de rest zal het de baby zelf vertellen. Het moet worden gevoeld en begrepen, anders kan iemand alleen maar kwaad doen.
Het is belangrijk om te begrijpen dat elke baby individueel is en niet kan worden gebonden aan een enkel ouderschapsprogramma. Het advies van de psycholoog is om doelen en doelen te bepalen, verschillende programma's te bestuderen en van elk alleen de belangrijkste dingen te nemen, die echt zullen helpen om een harmonieuze persoonlijkheid te creëren.
hier de meest voorkomende goede boekendie u kunnen helpen meer vertrouwd te raken met dit onderwerp:
1. Lees eerder dan spreek - door N. Zaitsev.
2. De baby leren begrijpen - Cecile Lupan.
3. We leren elke minuut - L. Breslavsky.
4. Gezonde en slimme kinderen (intensief onderwijs) - de familie Nikitins (Elena en Boris).
5. Humane pedagogie - Shalva Amonashvili.
Het is onmogelijk om geen rekening te houden met de eigenaardigheden van het gezin, bijvoorbeeld in een militair gezin, kinderen van jonge leeftijd hebben een patriottische stemming en bepalen de overeenkomstige taken, kinderen die geen vader hebben, vrouwelijk onderwijs geven (moeders, grootmoeders), enz.
Het advies van de psychologie komt neer op de belangrijkste waarheid - het is belangrijk om het belangrijkste niet te missen, om rekening te houden met persoonlijkheid en individualiteit.
Ouderschap Onafhankelijkheid bij kinderen - advies van de psycholoog
Psychologen constateren twee uitersten die voorkomen dat kinderen zich volledig ontwikkelen: onverschilligheid en voogdij. Het resultaat - kinderen worden infantiel, niet in staat om onafhankelijke beslissingen te nemen, teruggetrokken en hebben geen verlangens en ambities.
Om dergelijke problemen te voorkomen psychologen geven de volgende tips:
- Om hun activiteit vanaf de eerste levensjaren aan te moedigen in termen van zelfzorg en / of hulp aan ouders, of andere activiteiten.
- Wees geduldig en bekritiseer in geen geval, en vooral, vergelijk niet met andere, meer succesvolle kinderen.
- Sta u toe om zelf beslissingen te nemen en bereid te zijn voor verantwoordelijkheid daarvoor.
- Sta je toe om je eigen fouten te maken.
- Bescherm niet tegen alle problemen, bijvoorbeeld in een zandbak of kleuterschool, ze conflicteren vaak. Bescherm niet tegen het vermogen om zich aan te passen in de samenleving, waarin hij vervolgens zal moeten leven.
- Hiermee kunt u deelnemen aan belangrijke familiezaken, zoals het plannen van een weekend of gezinsuitje.
- Sta jezelf toe om kleding te kiezen.
Fouten bij het grootbrengen van jongens en meisjes
1. Het is verkeerd om patronen en stereotypen in gedrag te volgen. Het is belangrijk om gevoelens en verlangens te respecteren, ongeacht het geslacht. Als het meisje erg mobiel is en dichter bij haar het beeld van een kleine overvaller is (zulke meisjes hebben misschien niet doorzettingsvermogen, ze vechten vaak, enz.), Moet je haar niet vertellen dat haar gedrag alleen kenmerkend is voor een stoute jongen. Op dezelfde manier moet men de jongen niet verwijten dat hij als een meisje huilt na een blauwe plek (mannen huilen niet, dan is dit gedrag onaanvaardbaar).
2. Je kunt niet met anderen vergelijken, het brengt een minderwaardigheidscomplex met zich mee.
3. Het is niet juist om te ontslaan, hij hoort de uitdrukkingen niet te horen: ga weg, doe geen moeite, laat anderen zoals zij achter. Het belangrijkste kenmerk van gedrag is nieuwsgierigheid, het moet altijd tevreden zijn en onder alle omstandigheden. We kunnen zeggen: we zullen hier later over praten, nu ben ik niet klaar om erover te praten, enz.
4. U kunt zich niet concentreren op een defect in het uiterlijk, het is beter om u te concentreren op functies, uniekheid.
5. Je kunt niet alleen je idee doordringen van wat goed en niet goed is - ze moeten een keuze hebben. Respect voor het andere geslacht en voor zichzelf moet echter worden aangemoedigd en ontwikkeld.
En, belangrijker nog, je moet altijd van je kinderen houden, dit gevoel op alle beschikbare manieren uiten: vaak knuffelen en zoenen, woorden van steun zeggen, alle ondernemingen aanmoedigen, etc. In dit geval kun je een gelukkig persoon opvoeden en hem een fatsoenlijke start in dit leven geven.
