Il existe de nombreuses méthodes pour élever des enfants dans la famille. L’approche de G.I.Schukina, V.A. Slastenin et de Yu. K. Babansky a été à la base de l’une des méthodes les plus populaires de parentalité fondée sur l’ordre de persuasion, répétition, encouragement, punition et imitation.
Cette forme d’éducation repose sur la méthodologie d’une approche holistique de l’activité et sur la formation d’un modèle de comportement. Il mentionne les mêmes moyens d’éducation dans son livre «Communiquer avec un enfant. Comment? »La célèbre psychologue russe Julia Gippenreiter.
La persuasion
De nombreux psychologues classent la persuasion (suggestion) comme une forme distincte de parentalité. Une telle classification ne semble pas tout à fait correcte, car la plupart des méthodes énumérées dans les systèmes éducatifs incluent la mise en œuvre de croyances.
La croyance est un outil psychologique qui a un impact intellectuel et émotionnel sur l'esprit, les sentiments, la volonté et les émotions de la salle. La persuasion utilise la logique, les preuves et le charisme du persuader, en contraste avec la confiance et la souplesse du persuader.
On peut dire la même chose de la suggestion, mais la suggestion affecte le subconscient de la salle, contrairement à la croyance logique, à un niveau intuitif. Le résultat de l'application de la suggestion dépend de l'autorité, des capacités empathiques de l'éducateur et de la réceptivité des élèves.
Toute influence psychologique et pédagogique est basée sur la méthode de persuasion et de suggestion. En termes simples, élever des enfants, nous essayons de leur imposer le bon point de vue, à notre avis.
En pratiquant la persuasion verbale, il est nécessaire d'accroître les compétences en justification logique, en apportant des exemples corrects et en instaurant un climat de confiance élémentaire entre l'enfant et vous - ce sont des facteurs clés pour l'impact réussi de toute méthode éducative.
Le plus souvent, les parents utilisent ces méthodes à l'état pur: ils disent à l'enfant à quel point il est intelligent, ils l'inspirent pour qu'il puisse tout gérer. Cet outil fonctionne bien, mais seulement si l'enfant est vraiment intelligent. Vous ne devriez pas lui donner une fausse impression de votre irrésistibilité si vous comprenez vraiment qu'il a mal agi.
N'ignorez pas ses erreurs, mais, en les pointant du doigt, agissez selon le principe des mères juives. Ils ne disent pas aux enfants: "Vous avez mal agi", ils disent: "Comment un aussi bon enfant pourrait-il faire une si mauvaise chose?" Et dans la pratique, cela fonctionne beaucoup plus efficacement, ce qui amène l'enfant à prendre conscience de l'inconduite, du sentiment de honte et du désir de ne pas faire de bêtises.
Répétition
La psychologue Anna Bykova dans son livre «Un enfant indépendant ou comment devenir une« mère paresseuse »» accorde beaucoup d'attention à la tactique de la répétition. En fait, il s’agit d’une méthode très simple, qui est nécessaire pour établir un contact entre le parent et l’enfant.
Lorsque nous disons «répétition», nous ne parlons pas du terme usuel du proverbe sur «la mère de l’apprentissage», mais bien de la répétition de ce qui est entendu. Un exemple simple: le bébé sort de la chambre après que vous l’ayez déjà couchée, exhalée et allée faire votre truc. Que fera un mauvais parent? Très probablement, il le rendra pour dormir, sans vraiment comprendre les raisons du comportement du bébé.Un bon parent qui prend ses enfants prend le bébé dans ses bras et écoute le babillage que le bébé ne peut pas dormir, le bébé semble être très ennuyé sous le lit du monstre ou tout simplement sans maman / papa.
Dans une telle situation, vous devez écouter attentivement ce que dit l'enfant, puis répéter ses paroles en reprenant votre pensée, par exemple: «Je comprends que vous avez peur, car la pièce est sombre et il vous semble qu'il y a quelqu'un sous le lit. Allons-y ensemble et faisons en sorte que personne ne soit là, puis j'allumerai votre lampe préférée sous la forme d'un hibou, d'accord?
La technique de la répétition est le principe de la résolution du problème afin de montrer à l'enfant que nous le comprenons, et la possibilité de le rassurer et de l'encourager à écouter vos conseils et vos explications.
Pour qu’un enfant s’abandonne facilement à l’éducation, il faut non seulement qu’il vous comprenne, mais aussi qu’il soit sûr que vous le compreniez. De ce point de vue, il est vraiment important que l'enfant entende la répétition de ses paroles par la bouche d'un adulte, mais l'adulte, en répétant ces mots, est mieux conscient de l'essence du problème auquel l'enfant est confronté.
Punition et encouragement
La méthode de la carotte et du bâton dans les pays slaves a longtemps été considérée comme la principale méthode d’éducation: réprimander le mal, louer le bien. Alors que les Européens sont très prudents dans leur approche de la punition (Karen Pryor recommande de ne pas punir, mais de ne pas tenir compte dans le livre «Ne grogne pas devant le chien»), les parents russes préfèrent les méthodes plus sévères, parfois même cruelles.
Chaque parent se fixe lui-même une mesure de la norme acceptable d'encouragement et de sanction, mais d'un point de vue psychologique, les deux méthodes ont leurs propres règles (recommandations d'utilisation). En ce qui concerne la promotion, les psychologues recommandent:
- Encouragez l’enfant non seulement en privé, mais également en communication avec d’autres personnes, et faites-le en sorte que votre enfant l’entende, doublant ainsi l’effet;
- Encourager l'enfant est nécessaire proportionnellement à ses succès: pour les petits succès - restreints, pour les grands - activement;
- Il est plus souvent intéressant de noter les actions de l’enfant, comme s’il s’agissait d’énoncer un fait et non d’exprimer des louanges franches: si l’enfant nettoyait la pièce avec diligence, ne le bombardez pas de compliments, mais notez avec joie à quel point il est maintenant propre et rangé dans la crèche;
- L'encouragement doit être conçu de manière à ce que l'enfant tire des conclusions pour l'avenir et sente ses capacités.
- Vous ne pouvez pas promettre d'avance une incitation, par exemple, pour dire: "J'achèterai un vélo si vous étudiez bien." Vous faites donc apprendre à l'enfant que pour le stimulus sous forme de cadeau, mais il ne verra pas d'autre objectif en matière d'éducation. Toutes les actions ne doivent pas nécessairement être accomplies dans l'intérêt de quelque chose. Parfois, dans la vie, vous devez agir de la sorte: prenez soin de vos voisins, aidez ceux qui sont dans le besoin et faites leur travail. Il faut enseigner cela depuis l'enfance;
- Ne substituez pas de bonbons à la promotion. Vous pouvez provoquer l'apparition de l'excès de poids et de la dépendance au sucre chez un enfant à un jeune âge.
Dans le cas des punitions, vous devez être prudent. Du point de vue de la psychologie, la méthode de punition présente plusieurs pièges:
- La punition doit être juste: pas sûr de la cause de l'inconduite - découvrez, puis résolvez-la;
- Ne pas humilier la dignité de l’enfant en critiquant et en punissant de se concentrer sur la mauvaise conduite et non sur l’enfant
- Ne vous concentrez pas uniquement sur les punitions et les interdictions. Observez les mauvais et les mauvais comportements. Par exemple, punissez pour un point dans l'agenda, mais notez que l'enfant est intelligente, car elle a compris le verset de son point de vue, et le fait qu'il ne corresponde pas au point de vue de l'enseignant n'est pas de sa faute;
- Ne niez pas les encouragements pour un acte de bonne action antérieur. Si l'enfant a obtenu une promotion sous la forme d'un voyage au parc avec des bateaux pour faire le ménage, ne l'annulez pas car il a fait une différence le lendemain. Proposez une punition pour cela après être allé au parc.
Dans la mesure du possible, jusqu’à l’ampleur de la peine - c’est la méthode principale pour élever des enfants. Tout devrait avoir une mesure.
Imitation
Une excellente éducation consiste à créer un exemple. Il est normal que les enfants copient le comportement de leurs parents. Cela a ses propres avantages: un processus d’éducation réussi repose sur une morale simple: agissez comme vos enfants voudraient l’être. En regardant votre attitude à l'égard des autres, des choses de tous les jours et de la routine de la vie, ils la copieront inconsciemment. Cela permettra non seulement d'éviter les punitions, mais aussi d'éduquer, en ne faisant pratiquement rien, en corrigeant seulement occasionnellement.
Un exemple pour les enfants peut être non seulement les parents, mais aussi d'autres personnes, d'autres enfants, des personnages de livres, des dessins animés, des histoires. Il est important de faire attention à l'enfant à temps et de l'entourer des bons exemples.
Le problème est simple: il faudra un long et pénible travail sur soi-même. Avec cette méthode, vous devez être extrêmement prudent, car les enfants adoptent non seulement des aspects positifs, mais également des aspects négatifs du comportement.
La meilleure option consiste à adopter une attitude qui consiste à toujours se comporter exclusivement en conformité avec les normes de comportement généralement acceptées. Vous pouvez ainsi être plus ou moins sûr que les enfants commenceront à adopter un bon exemple.
Pour résumer
Les moyens d'éducation sont essentiellement simples et compréhensibles, mais difficiles à utiliser. Chaque parent a un modèle de comportement, fixé dès l'enfance, adopté de ses propres parents, de l'environnement, du temps dans lequel ils ont grandi. Tout le monde ne comprend pas que pour élever des enfants éduqués, il faut travailler seul.
En essayant de comprendre quoi faire et de quel côté s'adresser, de nombreux parents demandent conseil à des personnes bien informées: enseignants, psychologues, auteurs de livres et formateurs.
Il existe un grand nombre de livres de psychologues célèbres, tels des mères et des pères, qui ont appris de leur propre expérience à élever des enfants et à transmettre leurs connaissances au monde entier. Les classiques de la pédagogie sont des livres tels que:
- «Après trois heures c'est trop tard» Masaru Ibuka - un livre sur la manière d'enseigner aux enfants ce dont ils ont besoin dès leur plus jeune âge, lorsqu'ils absorbent activement des informations;
- «Un gros livre sur vous et votre enfant» Lyudmila Petranovskaya - un article du célèbre psychologue russe sur la croissance des enfants, les conflits, les humeurs et la construction de la confiance en soi;
- "Maman paresseuse" Anna Bykova, toute la trilogie, à savoir: «Un enfant indépendant, ou comment devenir une« maman paresseuse »,« Exercices de développement de la «maman paresseuse», «Les secrets du calme de la« maman paresseuse »- des livres au titre intriguant, qui abordent l'actualité: comment développer enfant intelligent, élimine l'infantilisme et apprends-lui à tout faire par lui-même;
- “Le livre le plus important pour les parents” Julia Gippenreiter - une trilogie contenant des conseils importants sur la manière d’élever des enfants dans le monde moderne.
- «100 erreurs parentales à éviter» Olga Makhovskaya est un livre d'humour et de sagesse sur les faiblesses typiques des parents et les moyens de les corriger.
La parentalité est une question très difficile, mais si vous croyez en votre propre force, prenez conscience de vos erreurs et essayez de les corriger, vous pouvez obtenir la vraie paix parentale et élever des enfants intelligents, calmes et bien élevés.
